Al final de esta entrada, se encuentra la teoría de los tiempos verbales. Ahora vamos a responder a la cuestión de estilística de los tiempos verbales aplicados a
Graduado según dicha teoría
En vista de que la gestación de una generación es un proceso no es extraño encontrar los 4 tiempos básicos correspondientes a un planteamiento de explicación que va del pasado al presente.
Así, para explicar y describir lo que ocurría en el pasado, encontramos el pretérito imperfecto:
Para explicar y describir por contraste lo que ocurre en el presente, encontramos el presente durativo:
Para contar la evolución del proceso en momentos puntuales del pasado, encontramos el pret. perfecto simple:
Para las acciones en el pasado cuyo inicio no nos importa pero sí los efectos que ejercen sobre el presente tenemos el pret. perfecto:
1.
ESTILÍSTICA DE
LOS TIEMPOS VERBALES (USOS DESPLAZADOS)
1.1.
MODO INDICATIVO
1.1.1. PRESENTE:
Sitúa una acción
en el momento en que se enuncia (Preparo
la comida). Es el tiempo más utilizado, y por ello tiene un mayor número de
usos desplazados:
·
Presente puntual. Expresa
acciones acabadas que se dan en el momento presente: Chuta el balón; Cae
al suelo.
·
Presente gnómico
o proverbial.
Es el característico de sentencias y refranes: Los hombres creen más por lo que ven que por lo que oyen.
·
Presente
intemporal. Es
el propio de los textos científicos que para expresar los resultados de la
investigación se sitúa fuera de la contingencia espacio-temporal: El agua hierve a cien grados. El tabaco perjudica la salud.
·
Presente
habitual.
Presenta acciones que se producen habitualmente: Me levanto todos los días a las ocho. Estudia por la noche y practica deporte por la mañana.
·
Presente
durativo:
Para
acciones que se desarrollan en un periodo más amplio , que se supone que se
llevan haciendo, se siguen haciendo y continuarán haciéndose. ¿Qué haces ahora? Preparo unas oposiciones a
notarías.
·
Presente
histórico.
Presenta como actuales hechos ocurridos en el pasado: En 1492 Colón descubre América. En 1977 se restaura la Monarquía en España
·
Presente por
futuro.
Acerca al presente hechos que ocurrirán en el futuro con la intención de
hacerlos más seguros: Mañana vamos
a la feria.
·
Presente de
mandato.
Se utiliza para dar órdenes: Tú te vienes
conmigo.
1.1.2. PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO:
Indica tiempo
pasado y acción acabada. Hay que diferenciar los valores que aporta la forma
simple de los valores de la compuesta. La primera expresa una acción pasada que
no guarda relación con el presente y se siente como lejana. La segunda expresa
una acción pasada y acabada, pero que guarda una relación con el presente
(suele asociarse a períodos todavía no acabados), ya que el hablante la siente
como cercana (antepresente). Ejs.: Este mes ha venido tres veces; Se
cumplen diez años del acceso de España al euro. ¿Cree que ha sido
positivo para nuestro país? Hemos perdido. Personalmente, sigo pensando
que en el plano nacional ha representado un retroceso.
·
Valor de
presente intemporal: A los niños
siempre les han gustado las golosinas.
1.1.3. PRETÉRITO IMPERFECTO:
Expresa una
acción pasada vista en su transcurrir, no en su terminación. Es un tiempo
relativo, pues se toma como referencia de otro. Ej.: Él llegó cuando yo salía.
·
Imperfecto de
cortesía. Con
algunos verbos como querer o poder se usa como fórmula de respeto al hacer
peticiones, ruegos o sugerencias: Quería
pedirle un favor.
·
Imperfecto
fático.
Se utiliza para proseguir una conversación interrumpida: ¿Decía usted?
·
Imperfecto
futuro en el pasado.
Se refiere a un hecho que sucedió en el pasado y estaba previsto para el
futuro: El partido, ¿no era
mañana?
1.1.4. PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO:
Expresa una
acción pasada anterior a otra acción pasada (generalmente, la del pretérito
perfecto simple). Es un tiempo relativo. Es una marca lingüística del discurso
narrativo: Cuando llegaron, ya había
puesto la mesa.
1.1.5. PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE:
Expresa acción
pasada y perfectiva en el pasado. Frente al pretérito perfecto compuesto, que
acerca la acción al presente, el pretérito perfecto simple se emplea para
distanciar hacia el pasado remoto hechos que ya no tienen una vinculación
afectiva con el presente vivo del hablante, o que, conscientemente, se tratan
de una manera fría y desapasionada. Es imprescindible para expresar el
desarrollo de acontecimientos históricos. Es la marca lingüística más
significativa del discurso narrativo. Ej.: Y
fue precisamente la Astronomía la que preparó el paso del estado
teológico de la Ciencia al llamado positivo…
1.1.6. FUTURO SIMPLE:
El futuro de
indicativo expresa una acción venidera e imperfectiva: El domingo que viene nos iremos a París.
·
Futuro de
obligación. Propio
de los textos legales, administrativos y jurídicos: Los alumnos que hayan aprobado 2º de bachillerato deberán matricularse...
·
Futuro
exhortativo/mandato.
En ciertos enunciados el futuro tiene un valor imperativo: Irás ahora. No matarás.
·
Futuro de probabilidad: Ese terreno valdrá mucho seguramente.
·
Futuro
intensificador.
Utilizado para intensificar una cualidad generalmente negativa: ¡Seré tonto!
·
Futuro
histórico.
Se retrocede mentalmente en el tiempo para presentar como futuro una acción que
ya ha pasado: El pensamiento ilustrado impulsará
la economía del siglo XVIII.
1.1.7. CONDICIONAL SIMPLE:
Expresa una
acción futura, imperfectiva, con respecto al pasado o una posibilidad en el
futuro: Me prometieron que volverían.
Si te animas, podríamos ir al cine
mañana.
·
Condicional de
cortesía: ¿Querría
decirme la hora que es?
·
Condicional de
sorpresa:
¡Quién lo diría!
·
Condicional
histórico.
Expresa acción futura desde el pasado: Más
tarde, Felipe II sería rey de Portugal.
·
Condicional de
probabilidad (en el pasado): Serían
las diez cuando llegaron.
1.1.8. CONDICIONAL COMPUESTO:
Expresa una
acción futura, acabada en relación con un momento pasado: Nos prometieron que, cuando volviéramos, habrían terminado la obra
(1º se da la acción de prometer; 2º, la de terminar; y 3º, la de volver).
Uso normal de
los tiempos verbales
El presente de indicativo. Es el tiempo
de la explicación, descripción y el de las acciones habituales en el presente.
El imperfecto de indicativo. Es el tiempo de
la explicación, descripción y el de las acciones
habituales en el pasado. Su uso frena la narración.
El pretérito perfecto simple. Es el tiempo
de la narración. Cuantos más haya, más rápida es la acción.
El modo
subjuntivo es el modo de la
subjetividad, la subordinación
EJERCICIOS
1. Señala los usos
estilísticos o desviados de los tiempos verbales de las siguientes frases, explicando ese uso:
-Nosotros estudiamos en Caldas.
-¿Podría enseñarme el vestido del
escaparate?
-Más vale pájaro en mano que ciento
volando.
-Queríamos pedirte que nos
cambiaras el examen.
-¿Decías algo?
-Estudiarás toda la tarde.
-Habrás estudiado, pero no lo he
notado en el examen.
-Isabel II es expulsada de España
en 1868.
-Más tarde, su hijo Alfonso XII
subiría al trono propiciando la Restauración.
-Años después, Alfonso XIII mantendrá
el sistema de los partidos turnantes.
-¡Quién diría que la I República
iba a durar tan poco!
-Tú vuelves a casa temprano.
-Prestemos atención.
-Si hubiere algún impedimento para
la realización de este matrimonio…
-Siempre ha habido lagunas en el tema
de los derechos humanos.
-Las elecciones gallegas, ¿no
tocaban el año que viene?
-Las adelantarán a este año…
-Ayer me la encontré y ¿sabes lo
que me dice la muy tunanta?
-Quisiera un televisor de 46
pulgadas
-¿Qué hora será?
